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课程来源:许昌励学个性化培训学校
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看办学选择一个机构,要看这个机构办学力量,体现了一个学校对高考研究的能力。
看成绩在选择辅导机构的时候不要被接待人员说的成绩搞得晕头转向。应该有方向有定位的,带机构官方网站上看与自己同等水平的往届学生成绩如何,提升多少,这才是最真实的,对自己最有用的。
看老师水平。这是最重要的一条。可能聪明的学生家长会说:我们都知道要选水平高的老师,但是怎么才能看出老师的水平呢?客观的说必须通过授课来评判,只通过看或者与老师短暂的交流并不能准确了解老师的水平,对于学生家长来说这是比较难于判断的。如果学生有较强的判断能力,那么可以上一节试听课,让老师就某个较难理解的知识点进行讲解,看短时间内能不能讲透。
高一学生
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历史、政治、地理
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历史 | ||
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基 础 | 1.激发培养学习兴趣 2.梳理基础知识体系 3.常考基础题分析精解 |
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进 阶 | 1.古代史知识体系构建 2.近代史知识体系构建 3.现代史知识体系构建 4.培养历史学科素养 |
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优 化 | 1.基础知识基本能力检测 2.查漏补缺,建立错误档案 3.纠错补偿,弱项专训 4.思维导图,构建知识网络 |
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拔 高 | 1.材料解读能力培养 2.获取正确结论能力培养 3.失误深度剖析 |
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超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.知识能力漏洞修复 3.思维视角拓展 4.主观题不失分方法 |
政治 | ||
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基 础 | 1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.建立知识思维导图 4.常考基础题分析精解 |
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进 阶 | 1.经济生活知识体系建立 2.政治生活知识体系建立 3.文化、哲学知识体系建立 4.政治学科素养培养 |
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优 化 | 1.选择题专项 2.问答题解题 3.查漏补缺,建立错误档案 4.针对训练,解题能力强化 5.进一步构建扎实的知识网络 |
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拔 高 | 1.时政热点训练分析 2.突破时政难题 3.失误点深度剖析 |
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超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.知识点漏洞修复 3.易错题总结 4.主观题不失分策略精讲 |
地理 | ||
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基 础 | 1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.梳理基础知识 4.基础题训练 |
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进 阶 | 1.基础知识的综合、应用 2.经典例题讲解与变式训练 3.地图、大气等重点知识的讲解 4.培养地理学科素养 |
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优 化 | 1.查漏补缺,建立错误档案 2.重点难点知识查缺补漏 3.典型例题讲解、解题技巧总结 4.熟悉知识点的常见考查方式 5.把握主干知识点 |
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拔 高 | 1.高中地理常考考点突破 2.单元易错题讲解 3.重点难点题型的训练 |
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超 越 | 1.阶段性测试卷试题训练 2.知识能力漏洞修复 3.思维视角拓展 4.主观题不失分方法 |
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